初一病句句子精选

类别:经典句子/人气:342℃/时间:2024-04-15

初一病句句子 精选78句

1、下列句子没有语病的一项是()

2、盲目的从众有什么危害?

3、怎样追求高雅的生活情趣?(1)乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件(2)要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣(3)丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径(4)在追求高雅生活过程中,我们的精神世界,总能在无形中受到陶冶,提升为情操——一种价值追求的情感。

4、生命为什么需要相互关爱?(人类与地球上其他生命共存的意义是什么?)

5、如何搞好初中学习的方法和策略?

6、怎样确立个人的成长目标?

7、那一刻让我……

8、心语式:简练含蓄,寓含深刻

9、将几则材料浓缩于一日之中。如习作中表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜自习”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间,来表现师生之间的关爱。再如《一日三餐交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”,通过一日三餐的喜和忧,表现学生面对“吃饭”的独特感受。

10、人的生命的独特性表现在哪里?

11、下列句子没有语病的一项是(2分)()A、他那时估计大概十岁内外吧,多病,瘦的不堪。

12、情趣与兴趣有什么关系?

13、下列句子中没有语病的一项是:()(2分)A.他的革命精神时刻浮现在我眼前。B.经过老师的教育,我改正了错误。C.我们认真研究听取了大家的意见。D.尽管遇到多大困难,我也要完成任务。

14、什么叫小标题结构法?

15、层层递进法

16、修改病句的一般步骤

17、怎样处理好青春期的心理矛盾?

18、在尝试中成长

19、青少年可能受到来自几方面的侵害?

20、引用式

21、高雅情趣的作用和影响

22、将材料分置在一个人的一生之中,以大的时间段间隔、剪辑而成。如环保主题的获奖作品《画家的一生》,其小标题分别为“公元xxx年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”,作者选取画家一生中的四幅画作为内容,含蓄而巧妙地表现了环保的主题,构思新颖独特。

23、情感串联法

24、时间串联法

25、对比式:对照衬托,凸现主题

26、“题记”辑录

27、我们可以通过哪些途径来认识自我?

28、导入式:引线穿珠,贯穿全文

29、调节情绪有哪些具体方法?

30、《在山的那边》作者是(王家新)。

31、怎样看待喜欢明星现象?

32、指出下面没有语病的一句是(D)(2分)

33、悬念式 用题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者,诱发读者的阅读兴趣。如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》,其题记为:

34、月考例题

35、青春期的身体变化主要表现在哪三个方面?

36、如何发挥生命的独特性?

37、点睛式

38、《行道树》选自(《张晓风自选集》),作者(张晓风)。

39、公平的。正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去关爱它。——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼。——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。——《我的未来不是梦》题记

40、青少年受到侵害的原因有哪些?

41、病句修改

42、下列各句中没有语病的一项是()(2分)

43、生命对于世界有什么重要意义?

44、青少年怎样做到自我保护?

45、发掘我们潜能的有哪些方法?

46、上中学后,我们需要创建一个新的集体,需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体? 答:(1)首先,要有共同目标,这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力(2)其次,各尽其能,发挥所长,奉献集体。(3)最后,团结协作,互助前进。

47、《天净沙》选自(《全元散曲》),作者(马致远),(元)代著名散曲家。与(关汉卿)、(白朴)、(郑光祖)并称元代杂剧四大家。

48、情绪对人的不同作用有哪些?

49、选出下列句子中没有语病的一项。(3分)

50、下列句子中,没有语病的一项是()(2分)

51、----让我快乐

52、不良诱惑的共同点

53、并联法

54、为什么要处理青春期的心理矛盾?

55、选出下面句中没有语病的一项()(3分)

56、怎样真确认识自我?

57、将材料分置在四季之中。如学生在习作中表现交友的话题内容,用小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”来概括;描写农村一年四季生活的《倾听乡村》一文,用小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”来表现。

58、句子六种成分

59、情绪有哪些的基本类型?

60、战胜诱惑的方法有哪些?

61、我们应该如何拒绝诱惑?

62、身边的保护有哪些?

63、常见的病句有十种病因

64、交代式

65、男女朋友正常交往有何作用?

66、初中生活有哪些学习特点?

67、如何珍爱我们的生命,让生命之花绽放?

68、诠释式 借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。

69、音乐串联法

70、如何确立认识个性独立?

71、划分句子成分一般先划出主、谓、宾; 然后再找出定、状、补。

72、抒情式:激情倾吐,感人肺腑

73、防范侵害,保护自己的方法有哪些?

74、按事件发生发展的顺序安排。如写交友话题,用小标题“相识”、“挚交”、“分别”来引领。

75、空间排列法

76、修改病句的原则

77、颜色串联法

78、形状串联法

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