比较下面的每组句子湖面 精选35句
1、把正确答案的序号填在括号里。
2、（1）湖面镜子（2）读书采蜜（3）浪涛顽皮的小孩（4）蟋蟀弹琴
3、有很多古诗和成语中也运用了修辞方法，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是夸张，“若隐若现”是比喻，“天愁地惨”是拟人。请你也来写一写。
4、（1）夸张（2）反问（3）拟人（4）设问（5）反问（6）比喻（7）夸张
5、这是伟大的奇观。
6、甲乙之间必须有相似点。
7、刺猬缩成一团，像个刺儿球。
8、读下面的句子，判断它是不是比喻句，对的打“∨”，错的打“×”。
9、成语类：
10、能运用各种修辞方法改写句子。
11、夸张。夸张就是把所要描写的人或事物的特点夸大形容，使它超出事实好多倍，正如电影上利用放大镜头来表现一个精彩的表情一样。如：“他红着眼睛，像一头发怒的豹子”，故意夸大将军生气的表现，既使句子变得新奇而扣人心弦，又突出了军需处长舍己为人的伟大品质。但是同学们要注意夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。它也不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。
12、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
13、太阳升起来了，像个害羞的新娘，露出了红红的脸蛋。（）
14、阅读下面这段话，并完成后面的练习。
15、（1）比喻、拟人（2）比喻、排比（3）比喻、设问（4）比喻、反问（5）排比拟人（6）比喻、反问
16、比较下面三组句子，说说每组中的两个句子在表达方式上有什么不同？
17、（1）√（2）×（3）√（4）×（5）×（6）×
18、略
19、他心中的一块大石头终于落了地。
20、拟人。拟人是把没有生命的物当作人来写，使它具有人的动作、思想和情感。如：“河水唱着欢歌，流进稻田，流进菜园”。运用这种写法，可以使文章显得活泼生动，富有情趣。
21、一阵风吹来，一池的荷花都在舞蹈。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
22、了解比喻、夸张、拟人、排比、设问、反问等修辞方法，体会它们在表达中的作用。
23、我见过不少的大榕树，像这样大的榕树还是第一次看见。
24、反问和设问。反问是“问中有答”常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。而设问是明知故问、自问自答，它的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。
25、树上的小鸟（）（改成拟人句）
26、排比。排比是把内容相关，结构相同或相近，语气一贯的的三个或三个以上的短语或句子连起来。运用得当可以增强语气，充分表达思想感情，有力地说明道理。如：“一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
27、下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法，你知道吗？
28、敌人的手就像（），扭着雨来的耳朵向两边拉。（改成比喻句）
29、（1）A（2）A（3）A
30、这不是伟大的奇观吗？
31、读下面的句子，并完成句后的填空。
32、下面的句子用了哪些修辞方法？
33、（1）拟人亲热（2）拟人、比喻兴安岭多么会打扮自己啊！比喻
34、他像王红一样马马虎虎。（）
35、树上的小鸟（快活地叫着，好像让同伴来分享它的快乐。）
